Durant deux séances, j'ai organisé de petits exercices de style pour mes élèves du TAP. Le premier a consisté en une série de questions, loufoques ou plus sérieuses, auxquelles les enfants ont dû répondre honnêtement. Le second, plus axé sur l'expression, a porté sur la rédaction d'une histoire courte de vingt mots, à partir de deux mots imposés.
Deux exercices pas forcément évidents, auxquels les enfants se sont prêtés avec plaisir !
Deux exercices pas forcément évidents, auxquels les enfants se sont prêtés avec plaisir !
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